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参观学校的心得体会

参不雅黉舍的心得体会

参不雅黉舍的心得体会1

xx年xx月xx日—xx月xx日,我有幸到扬州宇花小学参不雅和进修,在历时四天的考察进修中,我们先后听取了南京宇花小黉舍长、扬州师大年夜附小校长关于特色办学的事情申报,并实地参不雅了这两所小学特色办学及文化氛围,听了两节高质量的课。虽然此次考察进修活动已经停止了,但所参不雅的黉舍的校容校貌、教导理念、办学特色、师生风度无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,心坎久久不能镇定,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈此次考察进修的一点感想熏染和体会。

实施本质教导是当前我国教导的主旋律,不再纯真的以语数成就来衡量黉舍办学的好坏了,黉舍要彰显出自己的办学特色来。我们所参不雅考察的黉舍(宇花小学)是一所小班化教授教化的实验黉舍,集中上风教导资本,表现艺术特色,办优质教导,并取得了显明成效;着眼于门生的德、智、体、美、劳等五育并举,分外是艺术教导大年夜力彰显了办学特色。大年夜到黉舍的硬件举措措施,小到校园中的一草一木,无不展现着优越而又务实的育人氛围,无不表现着本质教导茂盛的生命力。

独特的艺术展厅中由门生代表分版块先容他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、照相、小制作、工艺品等,在细微之处表现着教导者为门生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启迪和提醒,假如我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进行一种老例教导的话,也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感想熏染:

先来说说《标致的盘子》一课,该课以生活中最常见的盘子为根基,向门生展示了古今种种各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使门生懂得到盘子这平生活用品,经由过程梳妆、描画变成标致的艺术品。经由过程本课的进修,让门生掌握了在盘子上的绘画技术,把大年夜自然中的标致景致和生活中察看到的美经由过程自己的作品展现了出来。西席说话活跃,有亲和力,课的环节清晰完备,西席示范历程中能够与门生合营思虑,让门生自己找到办理的措施,办理了教授教化的难点,解说清晰透彻,在讲堂上关注到了门生,给了门生充分的成漫空间,门生作评富厚多样,不愧是一节值得进修的好课。

总之,这次考察进修是一次难忘的进修经历。对我来说是受了一次极好的教导,也是对我教导教授教化事情的怂恿!以上仅是我小我考察进修的一点体会,并不能展现这次参不雅考察的全貌。经由过程进修,我熟识到,作为一名西席,树立终生进修的意识,不作井底之蛙,在反思中调剂自己,努力践行新课程理念,努力实施本质教导才是根本,才能不虚此行!我在往后的事情中,要多进修先辈履历,赓续改进自己的事情措施,力图使自己做的更好。

参不雅黉舍的心得体会2

12月13号在边校长、高布告的带领下,我们参不雅进修了xx功力机器制造有限公司和xx十中,17号参不雅进修了xx28中。现将外出进修中自己的所见、所闻、体会及往后努力的偏向总结如下:

一、xx功力机器制造有限公司清洁的情况,精细化、人文化的治理、规范化的事情流程,严谨、细致的事情立场,忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的事情精神给我留下了深刻的印象。

工厂临盆的是产品,黉舍培养的是门生。工厂要想临盆出优质的产品要有一支有思惟、技巧过硬、气势派头精良、朝上进步心强的高本质的员工步队。而黉舍要想培养出优秀的、合格的门生必要打造一支品质高尚、连合、折衷、善于进修、有思惟、有爱心、有奉献精神的高本质的西席步队。

二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。

李校长环抱打造“特色高中”、创办“杰作初中”谈了黉舍的一些新的变更和步伐,对我的启迪很大年夜。分外要重视培养门生优越的生活习气、进修习气,这一点对门生今后的成长奠定了优越的根基。

三、xx28中浓厚的人文情况、高效的“折衷合作”的讲堂教授教化模式、讲堂上门生的自大都给我留下了深刻的印象。

我们一早来到xx28中,首先参加了黉舍的升旗典礼,然后参不雅了门生的作品展,黉舍的荣誉展室、档案室,不雅看了黉舍的成长史、教导教授教化成果的展板,德育事情展室等。然后不雅看了专题片《灵动的讲堂》,听了孙校长的申报《折衷合作让讲堂充溢灵动》,让我们懂得了“折衷合作”创建高效讲堂的缘故原由;“折衷合作”创建高效讲堂的历程;“折衷合作”创建高效讲堂的展示;“折衷合作”教授教化策略的详细步伐;“折衷合作”高效讲堂创建的治理机制等等。着末我们走进讲堂,我听了二十八中一节数学课。

经由过程听课让我进一步明确了高效的“折衷合作”的讲堂教授教化模式。这种讲堂模式因此“五步十环节”模式为载体,同桌两工资小组,师生合作为特性,经由过程交流预习、合作商量、分层前进、总结归纳、巩固前进五个环节,充分表现门生自觉商量、相助进修、师生互动、精讲多练、当堂巩固的折衷教授教化理念。折衷合作模式遵照一个原则,便是“学友”会的先让“学友”讲,“学友”不会的时刻“小师傅”再给“学友”讲,“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时刻,再由“小师傅”自立地向其他“小师傅”就教后再讲给自己的“学友”听。西席及时懂得环境后,就重难点进行矫正点评。这样,就分外关注了“学友”进修的主动性与积极性,这样的讲堂培养了门生的商量能力,调动了门生进修的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握常识,勉励他们进行进一步的探索,学友在掌握根基常识的历程中能得到成功的喜悦,培养进修的兴趣。

四、往后努力的偏向:

1、门生治理方面:

做勤门生的德育事情。我们所走过的地方有一个合营的特征:门生有礼貌,校园里到处干净划一,这些都滥觞于门生优越习气的养成。是以我们将继承严抓门生的日常行径习气。

2、教授教化方面:

讲堂上只管即便做到:

1、将光阴权还给门生,让门生之间的合作进修盘踞全部讲堂,门生的介入度要高。

2、将进修权还给了门生,讲堂上呈现门生两两成对在一路边讲边练的排场,让门生自己去发明办理问题。

3、将话语权还给门生,门生说出来的才是门生的,讲堂上让门生去表达;耐心的听门生回答、细心的察看门生交流、精心的指示门生合作。

4、将商量权还给门生。师长教师要选准商量进修的切入点,只管即便让门生经历商量的历程,培养门生探索精神和立异能力,师长教师不症结怕光阴不敷用。

5、将教授教化权送给门生。首先是学友讲,假如“学友”碰到不会的问题,“师傅”就认真把“学友”教会,假如“师傅”也不会,先向其他“师傅”就教,再教会自己的“学友”,假如“师傅”们都不会,着末由师长教师解说。整堂课以门生自学合作为主,以门生教授教化生为主。努力打造得当我们门生的高效讲堂。

参不雅黉舍的心得体会3

四月下旬,教导局组织我们各黉舍主抓教授教化的引导到重庆的黉舍去参不雅进修。浓厚的教导氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教授教化治理,折衷成长的班级治理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈的教研成果,今世化的办学理念。这些都是这几天来参不雅重庆市九龙坡区两所黉舍给我留下的深刻印象。

一、先辈的文化治理彰显黉舍特色。

走进校园,一种清洁优雅的感到随之而来,他们的校园到处绿树掩映,当我来到黉舍的教授教化楼、会议室、办公室、课堂时,随处都可以感想熏染到整齐,高雅、又不掉个性,黉舍的每一条走廊、每一壁墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、门生作品展、特色专栏,以致是地下踩着的地板砖都无不表现特色教授教化的文化氛围。

二、严谨细致的教授教化治理是提升教授教化质量的包管。

走进黉舍里,见他们的教授教化井井有条,办公室里,师长教师在恬静地备课批改;课堂里,同砚们在卖力地上课,不时传来朗朗的读书声和柔美的歌声;操场上,师生在欢快地游戏。展示课上,西席活跃其实的教授教化,门生坦荡的思维,师生折衷的教与学氛围;音乐比赛课上,学活跃情的歌唱;走廊里,门生那活跃活泼而又精致的字画作品……无不显示着黉舍的教授教化质量是高水准的,门生的综合本质是高水平的。经黉舍引导向我们先容,他们之以是能取得这样的办学成就,是由于他们有严谨细致的教授教化治理轨制,他们很注重老例反省,每月进行一次教授教化老例反省,学期末进行质量反省,科科启动,周全反省,发明问题,严格要求整改。推行新师长教师西席挂钩进修,重视前进西席的教导教授教化技能,各人都要参加科研,每学期每位师长教师必须参加一次讲堂教授教化比赛,年轻骨干西席每年都要参加区级以上的各项教授教化比赛,以此为契机前进西席的教授教化水温和技能。

三、班级文化扶植显现个性化理念,放飞孩子们的贪图。

当我们走进他们的课堂里参不雅时,我被他们那富有个性化的,鲜活的班级文化扶植吸引住了,每个课堂里都展示着代表着本班孩子们的追求与贪图的班徽、班旗、班歌等,这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等,不只表现孩子们的抱负信念,还表现他们的班风班纪,更表现出他们的班级文化扶植上升到了一种层次的文化。

四、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累。

在参不雅进修的历程中,我们走进了他们的讲堂教授教化——听课,并听取了他们若何开展教研课改的讲座。讲堂上,无论是语文课照样体育课,他们的教授教化都很其实,在讲堂上重视培养门生能力的习得,根基常识(技能)抓落实,师生折衷交流,收到优越的教授教化效果。每个西席都各有风格,关注门生的个体成长,创设折衷讲堂,这些都能表现出他们的西席有着丰盛的文化秘闻和高超的教授教化技能。听了他们的讲座,参不雅了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显明,“构建有效讲堂”“构建折衷讲堂”等教授教化钻研已凸显成果,从西席的教授教化设计,教授教化反思,教授教化案例,教授教化论文,教授教化展示等,又从门生参加的“科技创作比赛”“字画比赛””等环境,我们都能传神的感想熏染到他们的成果是十分丰实的。

五、明确的办学理念为黉舍的成长指清楚明了偏向。

办学理念是一所黉舍成长的偏向标,是办学特色的根本包管,当我看到重庆高新区第一实验小学教授教化的楼上几个夺目的金色大年夜字“崇和尚美,平生相随”时,我就感想熏染到他们先辈的办学理念是何等的重视孩子终生的折衷成长。石新路小学是我们参不雅的另一所黉舍,它以“以办事求生计,以优质谋成长,以特色塑品牌。”为办学理念,它根据自己黉舍所处的地段和生源等实际环境,确定以办“大年夜众优质教导黉舍”为目标,以自我治理和科技教导为黉舍特色。黉舍以“不时求真知,事事能自理,处处谋成长”为校训,注重儿童的科技教导,培养每一个儿童自主自强,自我治理,能够在小学阶段形成较强的自我成长意识,为终生进修与成长奠定根基。黉舍以科研为先导,科技为冲破口,周全推进本质教导,培养门生的科学素养。

参不雅黉舍的心得体会4

20xx年3月11日我有幸在桦甸教导局的组织引导下到河南永威黉舍参不雅进修,虽然光阴短暂,然则感触颇深。永威黉舍能够在短短的几年里成为河南省内外远近驰誉的名校,值得我们卖力进修。经由过程考察进修,对黉舍的扶植和成长我有了新的理解和熟识。作为一线西席的我关注的照样它的教授教化模式,下面我就此谈谈自己的感想熏染。

“先学后教,当堂练习”和“四清”打造了永威。“先学后教”的讲堂不杰出然则其实。感到“先学后教”教授教化法简单易学,具有很强的操作性,这种讲堂重视的是根基常识的进修与巩固,没有过多的拓展与延伸,讲堂气氛也不是很生动,可是这并不杰出的讲堂使他们的考试匀称分达高分,是全市第一。我的理解是:假如把我们的英语讲堂分为杰作课和老例课的话,这种“先学后教”的教授教化模式对付我们的老例课教授教化更具有积极借鉴意义。我们实际的教授教化现状是西席可以为筹备一节杰作公开课殚智竭力、费时数日,却每每对日常教授教化随意对待,可真正抉择终极教授教化质量的恰是这一节节老例课。若何借鉴“先学后教”教授教化法上好老例课是我们现在要思虑的问题——课不必然上的多么杰出,然则课必然要上的实其着实,有效以致高效。

在教授教化历程中,西席从门生的实际启程,“以学定教”——根据门生的学情确定教授教化内容、教授教化策略。“先学后教”教授教化法教授教化目标异常详细、简明扼要、普通易懂,让门生一清二楚。反思我们的讲堂,教授教化目标每每形同虚设,以致目标与教授教化内容脱节。一节课讲什么、学到哪,西席胸有定见,门生却一片茫然。假如每节课目标明确而简洁,让门生明确了进修义务,学有偏向,学有动力,其结果不单单是让门生知道学什么,知道学会了没有,更紧张的是这样可以使门生越学越有信心。

“先学后教”教授教化法在新授前的帮助环节要求导入简洁,直奔主题,强调直言不讳直接开讲,而我更倾向于精心设计导入,吸引门生。分外是对付英语而言,导入杰出,可以达到激起门生进修兴趣的目的。创设一种与教授教化内容相关的情境,叩开门生的心灵,方可更好的表现英教授教化之趣。

先学是门生的自立进修,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是西席放手不管,而是门生在西席自学指示下的进修。这就要求我们西席设计恰当的自学指示,要求问题不能太多,太杂,太啰唆,在备课时必然要充分阐发门生的熟识水温和吸收能力,同时预设自学中可能呈现的问题,并筹备好响应的办理规划。我觉得让门生先学,关键是要包管门生介入进修。后教是在门生充分自学后,西席与门生、门生与门生之间互动式的进修。门生在自学时,西席要巡视,准确掌握门生的自学环境,在门生自学停止之后,西席要发动门生评论争论、质疑、交流,

自行办理自学历程中裸露出的问题。在“兵教兵”之后“师教兵”。而西席要少讲精讲,只作点拨性的向导。我的体会是,这样的讲堂,西席着实是在和光阴“接触”,分秒必争,必要西席对讲堂有更高的驾驭能力。同时我感觉“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”,是“后教”这个环节上经由过程经久实践摸索出来的一种有效的“教法”:针对门生在自学中裸露出来的问题以及演习中的差错,西席向导门生评论争论,让会的门生教不会的门生,西席只做评定、弥补、更正。如以四人组成的进修小组,基础上是好中差搭配好的,避免了曩昔编座位,勤门生与勤门生同桌,差生与差生同桌这一征象,这一搭配形式给进修根基较差的门生供给了较好的进修交流平台。在这样的进修氛围中,较差的门生可以减轻自卑生理,而变得更主动地介入进修活动。

“当堂练习”是在“先学”、“后教”之落后行的。我感到对付英语科而言,当堂练习可以更机动。讲词汇课可以汇影象,对话课可以提问。并要故意识的改变讲堂布局,安排好讲与练的光阴。

正所谓教必有法,而教无定法,对付“先学后教,当堂练习”教授教化法,我要结合实际环境创造性地运用,从而更好的完善自己的教导教授教化,以达到让门生会学、学会、爱学、乐学的目的!

在进修永威履历及实施新课程中,我们必须赓续地反思,及时地总结,合时地改进,充分地完善自我,互相进修,取长补短,周全实施本质教导,赓续前进自己教授教化水平。

参不雅黉舍的心得体会5

作为一名校长,这几个月来,我不停在思虑衡水中学是怎么做到极致地引发西席的事情热心,调动西席积极性的。是严格治理,是物质的刺激,照样有其他什么手段?如果严格治理,那富士康工厂的治理够严格的,可工人是被动事情,依然是变乱频出。如果物质刺激,其感化只是短期的,弗成能经久孕育发生感化。师长教师经久维持事情热心,积极主动、创造性开展事情,除了外部身分外,应该还有内因,那衡中师长教师的内动力又是什么?衡中又是若何引发西席内动力的?到衡中参不雅后,我想明白了,是勉励倒逼而孕育发生的一种你争我赶的氛围,是一种经久有效的竞争文化,引发西席的事情热心。

一、创建竞争文化

(一)以评先匆匆竞争

衡中坚持正面教导向导,以弘扬正气,弘扬主旋律。他们牢牢捉住先辈范例的示范影响感化,歌颂灼烁,鼓吹先辈,引发全校西席奋发图强。在衡中,优秀评比率高,随处可见鼓吹种种先辈西席的鼓吹栏,有照片、有古迹。先辈评比,均是黉舍推出候选人,然后把候选人古迹向门生鼓吹,让门生介入评比。评比后,又大年夜张旗鼓表彰鼓吹,并把谢谢信送到优秀西席的老家及其村子委会(居委会),先辈称号所带来的荣誉和自满是无以伦比的,其勉励感化是无比伟大年夜的,远远越过了物质奖励。同时,这样的鼓吹是一种倒逼,师生、家人、乡亲对先辈西席是一种监督,先辈西席只有努力事情,绝不懈怠,才能维持自己在他们心目中的形象。这样的勉励,让其他的西席也孕育发生压力,终究人都是有荣誉感的,分外是周围有很多先辈,又处在大庭广众之下。当然先辈的评比必须是公道、公正、透明的。经久这样,就形成了一种竞争文化,处在这样氛围中的人,不介入竞争,你就会被淘汰。

(二)为西席树立赓续朝上进步之目标

衡中在西席勉励上,注重为西席树立赓续朝上进步的目标。青年西席必须经五关三考,方能成为合格的西席。黉舍设立五个等级的荣誉称号勉励西席去追求,分手是“盼望之星”、“教授教化骨干西席”、“最受门生迎接的西席”、“优秀学科带头人”、“功劳西席”,以此向导西席赓续攀登新的高峰。经由过程这些步伐,向导西席由“合格的西席”向“优秀的西席”转变,由“职业型”的西席向“奇迹型”的西席转变,由“教书匠”向“教导家”转变。每年评比首席、星级班主任和首席、星级西席。星级班主任、西席,对应年岁段,分为五星级、四星级、三星级,让不合年岁段的师长教师都处于竞争状态,都有自己追求的目标。各项荣誉称号的设置,能调动不合层次、不合年岁西席的积极性,避免成熟的西席停顿在原本的状态,不思朝上进步,倒逼中老年西席介入竞争。

(三)、全员聘任制倒逼西席完善自我

衡中推行全员聘任制,校长和级部主任聘任西席,级部聘任班主任,班主任与科任西席推行双向选聘。落聘西席有一次黉舍和谐选聘的时机,再次落聘后由黉舍相关部门安排调离一线岗位,并采取阶梯式的报酬制。聘任制使“要我教”变成“我要教”,最大年夜限度地调动了西席的事情热心。同时,也是一种倒逼机制,由于全部历程西席介入,当西席发明没有人选聘自己时,情何以堪?这就倒逼西席必须前进自己的专业水平,改进自己的事情气势派头,完善自己的人格教养。

二、铺就专业成长之路

在衡中,青年西席有师傅,有学科中间教研室的专门指示,有专业生长平台。教科处和学科中间教研室合营组织衡中大年夜讲台,请师长教师们评论争论黉舍问题或先容独特的教导教授教化措施,做到月月有申报,周周有讲座。黉舍常常组织西席外出进修,外派西席脱产进修,以致派西席攻读钻研生课程。黉舍为西席的专业成长供给统统可能供给的前提,鼓励西席提升专业素养。在强烈的竞争氛围下,西席对专业进修由“要我学”转变为“我要学”,这时,为西席铺就专业成长之路,无异于济困纾难,西席是倍加珍重的。

对比本校实际,可以从以下几个方面改进西席勉励步伐。

一、深入开展校内评先活动

1、增设不合类型的荣誉称号。除评比市、县先辈外,增设校内荣誉称号。今学年拟评比10位“名西席”,20位“师德表率西席”,60位“骨干西席”,20位生长快的年青西席(“盼望之星”)。进一步探究设立针对不合层次、不合年岁阶段西席的评先奖励法子。

2、改进评先措施。市、县先辈,校内先辈的评比,均制订详细的评比规划,只管即便做到前提量化。黉舍或年级推出候选人后,全体西席和门生代表介入评比。

3、加强鼓吹。(1)鼓吹候选人的古迹。(2)鼓吹先辈西席古迹,制作先辈西席鼓吹专栏。(3)召开全体师生参加的表彰大年夜会。

(对县局的一点建议:在分配市、县优秀西席评比名额时,能否适度倾斜我校,再增添几个名额?)

二、探索西席聘任制

黉舍引导班子探究制订《年级治理职员、班主任、西席聘任法子》。

三、转变处室本能机能

政教处、教育处专门认真德育、教授教化督导反省。加强督导反省,及时公布阶段反省结果,跟踪问题整改。为年级组做好办事事情。

四、加强治理步队扶植

对中层治理干部推行稽核、聘请制,增强中层治理干部的凝聚力、履行力,使之成为西席的楷模。

五、加强教研、教改力度

科组长不兼职,专心做好教研设计、指示,西席专业培训,青年西席指示等事情。

六、给西席更多人文关切

创造夷易近主、平等、尊重的事情氛围,扶植连合折衷、活泼向上的温暖大年夜家庭。关注西席的身段状况,教职工每三年体检一次,建立康健档案,加强对西席生理康健指示,使西席能有康健的心身。关心教职工家庭生活,赞助教职工排忧解难。多组织教职工篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等体裁活动,富厚教职工的业余生活。

参不雅黉舍的心得体会6

20xx年12月1日至4日,在黉舍的组织下,作为班主任的我有幸到深圳翠茵黉舍、水田小学、红岭小学三所黉舍参不雅进修。进修时代,我们受到三所黉舍师生的热烈迎接,他们热心的掌声亲睦客的微笑至今仍缭绕在我的脑海。三所黉舍都作了充分的筹备,引领我们参不雅校园、享受校园文化,组织我们不雅看活动,及向我们先容办学治理履历、感想熏染黉舍办学特色,使我们大年夜开眼界、线人一新。在轻松和-谐的氛围中,我感叹着深圳教导的风雅与卓越。

12月2日上午,我们一行到翠茵黉舍参不雅进修。一进翠茵黉舍,扑面一块大年夜石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘,这是这所黉舍的校训——简约而不简单。是日,正赶上翠茵黉舍向喀什二十一中捐赠典礼。全部操场异常地恬静,门生们站着划一的步队,师长教师们也自成一排,师生合营感想熏染着奉献爱心的那种温馨。捐赠典礼停止后,师生聆听着那首《感德的心》,合营做动手语,那神志,那动作,这冲动的排场让我的灵魂深处获得的一次浸礼。

在校引导的引领下,我们一行班主任仔细参不雅了各年级的课堂和部分西席办公室。“课堂边上的这排储物柜真好,既能收纳不少器械,又让课堂充溢了家的温馨!”“他们的黑板报真好,师长教师只必要根据不合的主题用装订机钉上相关的内容就好,既省时又省力!”“课堂办公室搞得跟公司白领办公室一样,一格一格的互不打扰,真整齐!”看到黉舍浓厚的文化氛围,西席与门生的照片,翠茵芳草地上对师长教师们日常行径的讴歌之词,师长教师们一边参不雅,一边赞一向口。我们由衷地齰舌:翠茵的人文关切彰显特色,翠茵的师长教师事情是快乐的,翠茵的门生生长是快乐的。

在小会议室里,邓小华校长和我们侃侃而谈,主要把日常平凡德育事情的步伐绝不保留地与客人们共享,对已经产天生效的“最具本质家长”的评比,引领家长本质提升,改良家校互动的积极感化,以及“小天使行动”计划落实以来,黉舍精神面目的变更,逐一进行先容。我们黉舍的引导和师长教师们对一些问题孕育发生浓厚兴趣,纷繁索要资料,咨询操作方法。一光阴问答声音此起彼伏,掌声赓续,会议室洋溢着浓浓的“美”意。邓小华校长的“各美其美”的发明教导,让每个师长教师都大年夜开眼界,都认为别致不已。

“翠茵黉舍的德育步伐对我们开展班级治理供给了实质性的赞助。”这是此次参不雅进修师长教师的合营心声。

下昼我们拜别了风雅秀美的翠茵黉舍, 走进了相隔不远的水田小学。水田小学师生在操场上为我们展示了水田小学的特色体育项目。首先是绳操队的演出,这些来自二到六年级的`门生以其精湛的绳艺、优越的精神风貌充分表现了汤校长所提出的“跳出康健、跳出刚强、跳出竞争、跳出自大、跳出和-谐、跳出优越行径习气”、“跳出精良教授教化质量”的理念。

接下来是门生交通安然队的展示。跟着“立正”、“齐步走”的口令,队员们铿锵有力的方式、划一整洁的姿态博得了全场不雅众的几回再三赞美。跳绳教导是水田小学的特色招牌,黉舍曾多次在罗湖区、深圳市、全国甚至全亚洲的跳绳比赛中多次得到优良成就。伴跟着悠扬的乐声,简单的绳子在孩子们手中演绎出别样的杰出,“鱼跃龙门”、“车轮跳”、“绳中绳”、“交互绳”……每莳花样的展示都令人大年夜开眼界,全场掌声赓续、气氛热烈。着末的项目是“跳绳大年夜课间”活动,不合年级的门生、师长教师为大年夜家展示了水田小学常日里杰出、生气愿望的大年夜课间天气,我们一行也兴高采烈的拿起绳子一路加入到跳绳的大年夜课间,大年夜家都放下拘谨,一路投入到这项愉悦身心、有益康健的活动中来,全场气氛达到高-潮。

在随后的漫谈会中,大年夜家就打造黉舍特色和匆匆进教导成长的问题进行了探究和沟通。汤校长为大年夜家先容了水田小学的基础环境以及跳绳教导的成长,此中“以特色成长带动整体成长”的筹划获得了大年夜家的同等认同。翠茵小学的邓校长表示,经由过程这次参不雅,对进行黉舍教导治理异常有启迪,捉住一个点,始终如一,以点带面,终极会创下非凡的成就。

这次参不雅进修光阴虽然短暂,然则留给我思虑的问题却很多。我也清楚的知道,许多工作我们可以做得更好。作为一名班主任,我该如何打造一间完美的课堂,让孩子在每个破晓都欢呼雀跃地走进课堂,对新的一天充溢等候和幻想;作为一名班主任,我该如何呵护孩子们的七色贪图,和他们一同见证播种、发展、着花的烂漫历程;作为一名班主任,我该如何努力让每个孩子的童年都能成为自己影象中的珍藏。

回顾以前,我们花费的光阴不少,我们的事情做得也不少。可是问问自己我的营业水平真的前进了吗?我的门生真的受益了吗?显然,我们可以做得更好:把那些做无用功的光阴节约下来,做一些真正能让孩子受益的工作,哪怕有些微不够道。但愿身为西席的我们也能真正享受教导的幸福,更紧张的是盼望我们本日培植的这些七色花们能洗澡着教导的幸福,感想熏染完美的人生!

参不雅黉舍的心得体会7

本月13-14日,我们高中部西席及部分行政后勤职员一行60余人,在黄庆达副校长、刘翔贵副校长带领下,前往慈利一中参不雅进修。我们经由过程参不雅、听申报、漫谈交流等要领,重点懂得了慈利一中的校园情况,办学举措措施、办学规模、办学理念、黉舍治理、办学质量、门生活动等方面的环境。

走进校园,整齐宽阔的中间广场让我们目下一亮。“严谨勤劳文明立异”的校训和中国科学院院士陈能宽题写的“最高级学府高本质人才”题词异常夺目。黉舍的升旗典礼、占地40亩的运动区、黉舍的鼓吹栏、优雅的校园情况都给我们留下了深刻的印象。在黉舍会议厅,慈利一中的校引导向我们先容了黉舍的概况:慈利一中始建于1906年,已有105年的办学历史。新校区占地302亩,分为教授教化区、运动区、生活区三个区域。办公楼、教授教化楼、科技馆、藏书楼、体育馆、门生公寓等修建散播合理,教授教化举措措施先辈。黉舍有60个教授教化班,高一、高二、高三每个年级20个班,门生3200多人。因为270多个西席的努力事情,教授教化质量稳步上升:20xx年高考660分以上的门生有8人,600分以上的门生119人,本一上线280余人,本二上线600余人。达到了近60%的本二上线率。考入清华北大年夜的尖子生每年至少有3人,多的达到9人。

在参不雅进修中,感触很深的一点便是,他们很注重对各类优秀门生的表彰,注重给门生供给展示自己的舞台,活动开展很规范,很重视影响力。套用他们的话便是“要么不办,要办就要办的轰轰烈烈”。在他们的走廊大年夜厅、课堂墙壁、橱窗专栏到处可见门生自己的各类优秀作品,获奖名单和照片。这些都在无形中引发了门生积极介入、乐不雅向上,互相竞争的优越精神风貌,有助于塑造和引发门生的各类喜欢,发挥门生的潜能。更为紧张的是能在校园里形成一种树正气,知荣辱的风尚。

由此可见,我们也应在这方面加大年夜事情力度,结合我校实际和门生综合评价手册的相关内容,在期中、期末增设多种奖项,让更多的有才能的门生获得表彰和奖励,以此贯彻我校不停所倡导的多方面成长、多方面掘客人才的教导理念和评价不雅,推动新课改的贯彻落实。

慈利一中在老例治理上有自己的特色,温馨柔美的校园情况给参不雅者留下了异常深的印象,而这绝对离不开那的确可以称之为极致的稽核评分项目和细则。每个课堂的门上都贴有“最洁净”之类的红纸条,增强了班级的责随意率性识和荣辱意识,我本人觉得异常不错。我校师长教师和慈利一中的各部门引导、各学科教研组上进行了漫谈,请教导教授教化中的有关问题进行了深入的评论争论和交流。

我们懂得到那里的师长教师连合协作,异常注重培优事情,一个任课师长教师认真几个优秀门生,责任到人,卓有成效。这也是我们必要进修的地方。总之,本次外出进修给我的触动很大年夜、很多,我将继承根据所见所闻,赓续总结,并进而改进自己的事情。

参不雅黉舍的心得体会8

田稻中学初中部一行人前往湖南省常德市第五中学进修。常德市第五中学地处湘北锦绣之地、陶渊明笔下桃花源瑶池之侧——武陵古城,是一所市教导局直接治理的公办低级中学。前身是为纪念共和前驱宋教仁(字渔父)老师而命名的“渔父中学”。

在柔美如画的校园里,绿树婆娑,五彩缤纷;弦歌阵阵,书声朗朗。岁月的风尘,历史的烙印,令五中人平添了一份奋发图强的责任与任务。整座校园里,不论是校道旁一组组规整而明丽的橱窗,照样草坪花坛中一块块温润而诚心的语录牌;不论是严谨而活跃的讲堂内,照样活泼而富有创意的活动中……处处透射着一种昂扬朝上进步的精神。事情、进修、生活在这里的近三千名师生自诩为“今日渔父传薪人”。黉舍以匆匆进人的成长,培养成长的工资办学理念,追求前进师生的生命质量和门生的快乐生长。校风、班风好,社会评价精良。

那天,我们首先听了两节课。听完课后,大年夜家在一路交流都感叹,该校的讲堂并没有若干新形式,也没有什么花架子,但讲堂很其实,门生实其着实学到了点器械,而且学得很踏实,师长教师也没有由于有人听课就改变原本的计划,该讲演习还讲演习,而且很多指令都是用中文发出的,从中可看出师长教师们有着一颗寻常心,黉舍有着一颗寻常心。而且,今世化的举措措施让我们爱慕不已,原以为身处省会城市的我们定是今世化的领祖先,没想到常德五中的多媒体全是加拿大年夜的入口货,师长教师不用自己带电脑,也不用带录音机进课堂,触摸屏,电子笔,真是太方便了。

接着,我们看了大年夜课间。“大年夜课间”是常德五中安排于天天上午必须让门生们运动起来以加强熬炼的40分钟,于20xx年9月施行。

秉着“各人介入、各人快乐、各人享有”的体育理念和“天天熬炼一小时,康健生活一辈子”的信念,把以增强门生体质为目的的构想,在校园里开展起来,这个做法,我觉得是我们每个为人师者都应该进修和可以效仿的。我们的教导是全方位的,在现今的社会里早已摒弃了那种以单一的常识性目标为宗旨的教授教化模式。体质的增强与体魄的强壮早已提上日程,以是,天天的熬炼很有需要,可是在今朝的黉舍教导中,又难免会存在一些不能精确看待体育熬炼的征象,是以,由黉舍作为一个硬性的实施规划来达到包管熬炼效果是再好不过。值得荣耀的是,我们黉舍也这样实施了。

大年夜课间在他的安排与设置上也很合理。它分为广播操(青春的旋律)、团体操(兔子舞)、手语操、太极扇。它在形式上凸起了具有今世气息的韵律操和兔子舞;在动感节奏上包管了门生应有的运动量和体能熬炼效果,让门生乐意去跳,爱好去跳。同时,为了调节运动频率和照应体能较弱的门生,并渗透德育理念——“在学会感德中学会服务,在小事易事中实践”和美育理念——“会欣赏、会批驳、会创造”而插入了手语操——《感德的心》和具有夷易近族传统文化特色的太极扇。

着末是听何校长的申报。两个小时的申报,何校长没有稿子,侃侃而谈,谈他的办学理验,他对黉舍扶植的付出,他对黉舍教导的思虑,以及他在教授教化中的大年夜胆实践。在履历先容中,何校长提到,黉舍的义务是在门生心中“埋种子”,用初中三年的光阴来“埋感德,有志,有成的种子,让它们很好地生根,抽芽,成熟”。他们黉舍的每个门生从月朔开始,就会弹吹五首曲子,每个门生都邑运球,运动会要求各人介入。播种的步队是靠校长带头建起来的,目的是使每一小我都感想熏染到幸福,让周围的人都感想熏染到幸福,让每一个门天生为合格公夷易近,优秀公夷易近。在听完何晓明校长的申报之后,我更是赞叹:

何校长,十年坚持每周亲身为门生做国旗下讲话,博览群书成为他的生活习气,他提倡的在学会感德中做人,在小事易事中实践的德育理念;在自立相助商量中体验感悟的智育理念;各人介入、各人快乐的体育理念;会欣赏、会批驳、会创造的美育理念;容身当下,着眼未来。我想在这样的教导理念下培养的门生必然是一个全方面成长,新型社会下必弗成少的人才。于门生小我而言,将会是受用一辈子的教导。同时,我又不得不佩服何校长带领的这个西席团队,他们必是一支高本质、有激情、生命勃发的步队。

常德之行,促两天,可是劳绩却是永世的。古城的历史魅力,古城的期间成长,还有古城人的朴素与长进都深深的勉励着我。

参不雅黉舍的心得体会9

20xx年11月14日,黉舍组织高中部所有师长教师去慈利一中交流进修。我们一下车就被标致大年夜气的校园吸引了:绿树成荫,花草满园,清新淡雅,整齐大年夜方,结构合理,格调雅致。我们在校引导的带领下仔细参不雅了黉舍的教授教化区、生活区、运动区,参不雅了一周一次的升旗典礼,并听取了校引导就黉舍概况、办学理念、治理步伐等方面所做的申报。随后,各科室认真人和各学科教研组长与我校师长教师进行了漫谈交流。我主如果与主管高三年级的朱校长探究了高三的详细治理步伐。在慈利一中没有听到师长教师上课,这是一个不小的遗憾。但经由过程参不雅校园文化,听取引导讲座,进行漫谈交流,使我受益匪浅,现将我的体会枚举几点如下:

1、重视培养门生的主人翁意识。

在黉舍治理和班级治理的每个细节中都重视了门生的自立治理。每个处室都有一其中层引导分管一个年级,每其中层引导都有自己的“门生秘书团”,这些“门生秘书团”成了黉舍治理的眼线和落脚点。这在必然程度上削减了师长教师们和班主任们的事情量,同时也培养了门生的主人翁意识,以至于黉舍的花草树木在没有任何警示语的环境下,也没有门生进行破坏和采摘。这不能不说是黉舍治理的最高境界。他们天天第八节自习,师长教师不进堂,便于培养门生自立进修能力。每周一、三、五第七、八节连堂自习,便于组织周考。反思我们的做法,有太多地方值得商议。只管我们也有“门生会”,有“文明站岗”有“值日干部”,但对付门生的自立治理和培养方面力度很不敷,尤其是对全体门生的思惟教导、品质教导、未来教导太少,以至于难以发挥门生的主人翁精神和进修主动性。我们连午休都是班主任寸步不离地象保姆一样地守护着、监管着,更不用说其他方面了。

2、重视养成教导和老例治理。

“习气形成脾气,脾气决天命运”。“门生没学好,不是不智慧,而是由于没有形成优越的习气”。“养成教导便是要让门生知道什么光阴做什么事,使门生合理安排进修、生活和熬炼光阴,并形成习气”。 朱校长觉得,门生在高中时的习气是完全可以经由过程教导而获得改变的,但错过了这个阶段就可能无法再改变了。是以,黉舍狠抓对高一新生的养成教导,“基础上在高一就完成了对新生的养成教导,今后治理就轻松多了。”在老例治理方面,高三与高一高二无差别,作息光阴无变更,课间操、眼保操、卫生保洁天天反省,体育活动和课外活动照常进行。朱校长说,门生的活动原先就不多,主要便是运动会和元旦文化节活动。老例治理的放松会导致进修的放松。

3、重视引发师生的竞争意识。

朱校长先容,有竞争才有成就,黉舍轨制的引领是关键,他们在教导教授教化方面都有一些老例轨制,年级组必须遵循履行。例如,在门生培优补偏方面,左右开弓,一方面,整年级有专门的培优指点西席和奥赛培训西席,统一培优理科前50名的数学、外语、物理、化学和文科前30名的数学、外语、地舆。另一方面,培优补偏目标分指标到班,推行了带“钻研生”式的承包优生和落后生措施,每个课任西席承包1-2个门生,包进修,包思惟,包生活,承包西席全方位治理自己的承包工具。门生弱科是教授教化木桶道理中的漏点,纠偏医瘸,使优生扬长,落后生补弱,你追我赶,相互竞争,水涨船高。同时,黉舍经由过程对师长教师的稽核和评价勉励师长教师的竞争意识,黉舍正师长教师们的稽核都因此班级治理和所教班级成就为依据的。用朱校长的话说,便是让师长教师们在同班级和学科组的师长教师们的竞争和相助中挣扎。只要有成就,你就有位置,只要成就好,什么事也不用找。经济报酬、政治报酬、评优树先提干,完全向一线倾斜,完全向成就倾斜。不停坚持“用高贵的抱负勉励西席、用黉舍的成长凝聚西席、用合理的报酬奖励西席、用浓厚的情感留住西席”作为治理西席的总原则。

因为此次进修,未能与慈利一中的任课师长教师们进行直接的交流,是以在学科教授教化方面没有若干劳绩,都是教授教化治理方面的。他们的履历先容,我们每一位师长教师都听得卖力,想得深入,暗里交流中与我们的黉舍治理轨制进行对照阐发。大概有些器械是相通的,然则在师长教师们的体会中肯定有着太多的不合。盼望我们每小我能够进行卖力的再进修再反思,将这些精髓利用到我们的教授教化治理中,使我们的黉舍加倍成长强盛年夜。

参不雅黉舍的心得体会10

3月10日,我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中间黉舍开展校际交流活动。先后参不雅了中关镇斗水小学、中关中间黉舍校本部、指点小学,近间隔感想熏染了中关的育人情形和办学前提。深入进修了中关中间黉舍的黉舍老例治理、校园文化扶植、西席勉励机制及中考冲刺复习履历等内容。

经由过程参不雅和进修,我的劳绩满满。在这短暂的进修之旅中,我真确地感想熏染到了中关校园厚重的文化氛围、务实的事情气势派头、严谨的教授教化秩序以及浓厚的进修氛围。分外是全校师生积极主动的进修、首要有序的相助排场深深地震撼了我。本次进修,黉舍安排给我的义务是:西席勉励机制和中考冲刺复习做法两大年夜方面,下面我主要就这两方面的进修环境谈谈我的点滴体会:

体会一、前进黉舍教导教授教化质量的关键在于调动所有教职工的积极性。

勉励是指引发人的念头的生理历程,经由过程勉励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终保持在一个愉快的、积极状态中。黉舍要成长,引导不只要知道优化勉励机制的详细内容,而且要恰当地运用勉励措施治理黉舍,这样就可以充分调动教职工的积极性,前进黉舍教导教授教化质量。

从某种特定意义上可以确认,治理便因此群体科学、有序、高效的劳动去实现组织拟订的目标,是以,治理事情的核心便是调感人的积极性。又由于我们黉舍事情的重点是前进教导、教授教化质量,事情的主体是西席。以是,要想前进黉舍教导、教授教化事情的质量,调动起教职工倾慕协力的积极性势必成为黉舍治理中最紧张的身分。如何才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的事情目标?措施多种多样,仁者见仁,智者见智。然而,此次在中关中间黉舍的进修中,我找到了谜底:科学地拟订、恰当地运用勉励机制乃是紧张的策略之一。

中关中间黉舍西席勉励机制方面的亮点多多,主要有:

1、轨制健全、科学、系统、简单、易操作;

2、办学理念务实:“以安然、卫生为根基,以教授教化为中间,以育工资目的”;

3、稽核的原则合理:“按劳分配、积极稳妥;夷易近主决策,公正公道;重视实效,简单易行”;

4、稽核法子科学:“采取量化评分法子”;

5、中小学西席分开稽核;

6、中考奖励是初中和中间黉舍双重奖励等。

参照中关中间黉舍好的做法,结合我校实际环境,在我校治理中若何优化勉励机制,有效调动教职工的积极性呢?我觉得可以经由过程以下道路来实现。

1、尽快改动、完善、健全治理轨制。黉舍办公室认真,教代会牵头、西席各人介入,尽快从新改动完善以下轨制:《教职工事情量认定规划》、《西席考绩轨制》、《西席稽核奖励轨制》、《中考奖励法子》等。

2、物质勉励。

对付教职工事情的勉励,每每经由过程发放奖金、改良住房、供给其它福利品等手段来实现。追求“利益”是人的正常需求。当教职工事情取得成就时,除了及时予以肯定、赞成外,可以赋予奖品和奖金,前进福利报酬等等;反之,对不相符要求的行径除了品评、警告外,还可用低落福利、扣发绩效人为等。突破匀称发放福利的做法。为了包管“物质勉励”的公道有序,持续有效,黉舍拟订并经由过程一系列稽核条例:《教授教化教研成果奖励法子》、《班主任月稽核规划》、《教职工月稽核规划》、《教授教化变乱处罚法子》、《干部事情职责稽核轨制》、《教研组长职责稽核轨制》等,然后组织教职工进修领会精神,把它作为物质勉励的依据。这样做不仅使教职工明确了该怎么做,从思惟上熟识到这些轨制实施的需要性,而且在很大年夜程度上有效地调动了教职工的事情积极性和创造性,形成了持续长期的内驱力和竞争力。

3、荣誉勉励。

在黉舍治理事情中,靠行政敕令、规章轨制,靠福利、奖金勉励,无疑是需要的,可是单靠此类措施,是无法达到继续、持久地调动教职工积极性的目的。由于西席的劳动性子、文化本质和生理品德抉择了西席并非单一的“经济人”,无意偶尔荣誉勉励能达到物质勉励所起不到的效果。所谓荣誉勉励,是对绩效优越的教导教授教化行径给予各类形式的荣誉,以此来强化某种教导教授教化行径。是以,在对西席进行物质勉励的同时,大年夜力进行荣誉勉励。如:公道、公正、公开地评比“优秀教导事情者”、“优秀西席”、“师德斥候”“优秀班主任”等,对师德高尚、教导教授教化质量成就凸起的西席,除了赋予荣誉称号外,还把他们的古迹收拾、演讲,这样让这些先辈西席发挥示范和辐射感化,勉励全体西席各人争先,从而带动全部西席步队本质的改良,匆匆进黉舍教导教授教化整体质量的前进。同时,使这些先辈西席精神上获得必要满意,思惟熟识上获得进一步升华等。

4、目标勉励。

目标是一种刺激,具有强大年夜的勉励感化。一个具有实现可能性和切实可行性的教导质量目标,每每能引发广大年夜教职工的事情热心,并为此踏实事情,孜孜以求。我校教授教化质量而言,曾属于后进黉舍,升学率、巩固率、合格率曾一度滞后,但近几年,黉舍引导根据黉舍实际拟订出黉舍总体目标和详细目标,一年一步,赓续提高,今朝,各项事情已跻身于全县前列。现在我们又定下了创市级“特色黉舍”的目标,在大年夜目标下,我们要拟订、细化一系列的详细目标,经由过程进修、评论争论等形式获得全体教职工的认同和相应。全校教职工各民心中有目标,从而形成了较大年夜的凝聚力,这就降服了思惟政治事情的抽象性和单一性,富厚了思惟政治事情的内涵。同时,目标必须明确,才能及时掌握反馈信息,使教职工努力有偏向,差距有尺度。

5、运用勉励机制时,应只管即便做到留意公道。

教职工受到勉励,固然是获得满意的紧张前提,他们不仅关心自己的绝对值,而且关心相对值。他们不会把物质勉励视为纯真的经济待遇,而是经由过程黉舍的奖励感想熏染到引导对自己的见地,感想熏染到自己在引导心目中的职位地方和形象。是以,黉舍引导不能有亲有疏,有厚有薄,应做到等量齐不雅,公道合理地进行勉励等。

体会二、取得中考好成就的关键在于连合协作、真抓巧干、科学指示、精心复习、积极备考。

在中关初中召开的两校交流漫谈会上,中关初中教育处主任余瑞祥先容了他们黉舍中考冲刺复习的详细做法。我受益很大年夜。他们主要从学科、门生、考试三方面动手开展中考冲刺复习事情。学科方面主如果黉舍教育处带领全体卒业班西席卖力进修钻研《考纲》,主持召开相关会议,带领西席在校内、到校外进修,督匆匆、指示教研组、西席拟订并落实总复习计划等;门生方面主如果指示门生确定目标、阐发成就,召开动员会,加强光阴治理,针对性指点培优,复习措施、考试技术指示,行政包班引导全程介入门生生理康健指示等;考试方面主要有:中考前筹备进行五次正式考试即开学考试、月考、安庆中考模拟考试(二次)、冲刺考试,每次考试精心筹备,卖力阅卷,深入阐发,及时反馈,发明问题,探求对策、明确工具,补缺补差,慢慢前进等。

余主任的先容中,看得出中关初中中考冲刺复习的宝贵做法主要有:

1、提前筹谋,安排到位,责任到人;

2、目标明确,轨制保障,步伐得力;

3、重视西席配备,考究复习措施,前进复习效率;

4、校长牵头,教育认真,班主任共同,西席努力,门生加油,家长支持,形成“教导协力”;

5、西席就义日夕及周末苏息光阴,加强对门生的光阴治理和进修指点;黉舍发动家长支持卒业班的冲刺指点事情等;

6、黉舍引导、班主任及西席对门生的人文关切等。

“教书首先强已,育人者先律已”。教导是教会门生若何做人的事情,而人的教导是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的西席,应该是最基础的要求,师德是教导的灵魂。有爱心的西席才能培植出有责任心的门生。在我和余瑞祥的近两小时的交谈中,我感知到了中关初中的师长教师都有着极强的责任心,都有着对门生无微不至的关爱,都对门生进修有着极大年夜的耐心和对事情有着很高的热心等等。黉舍的引导、西席对付卒业班的每个门生的进修环境、生活环境都做到明晰然于心,做到了胸有定见。每周的进修义务也做到了个个落实,各人过关。这点我最冲动,最受教导,值得我们好好进修。与中关比拟,我们黉舍卒业班治理事情还有许多要思虑,要筹谋,要安排,更要落实。当务之急的是要动员家长做好卒业班门生周末的光阴治理事情,抓实教研组及西席的中考复习备课事情,务实做勤门生培优事情,做勤门生考试生理及考试技术指示事情以及注重门生的思惟教导事情等等。总之,要想取得中考好成就的关键就在于全校高低连合协作、真抓巧干、科学指示、精心复习、积极备考。

以上便是本人此次赴中关中间黉舍进修的一些亲自体会。在往后的教授教化及治理事情中,我要赓续落实,力图做一名优秀的教导事情者、做一名合格的教导治理者,在爱中实施教导,践行“统统为了门生,为了门生统统,为了统统门生”的思惟。为了无愧于西席这一神圣职业,也为了实现心中的抱负信念,在往后的事情中,我定会树立终生进修的理念,赓续进修,加倍努力,前进本质,完善自己,书写自己及黄尾中间黉舍的美好未来。有且只有这样,才能真正不虚这次中关进修之行。

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